为什么选择创业与数字化转型理学硕士课程?
创业与数字化转型课程旨在培训数字化转型领域的企业家、战略和/或组织顾问、项目经理和业务经理。如今,数字化转型涉及各行各业,满足了企业发展中非常重要的未来需求。
本课程面向希望掌握战略、管理、金融、商业和创业技能的学生。当公司正在发展或经历数字化转型时,人力资源、市场营销、沟通以及信息系统等方面的决策都会受到影响,本课程可满足公司对多功能性和全球决策的需求。该课程还能为企业发展和业务提供真正的附加值。该课程能满足企业的需求,使其业务模式、方法和发展适应当今世界。
课程目标
技能方面的目标是能够:
- 制定并实施公司/组织的战略方针;
- 指导财务战略
- 指导营销和销售战略
- 管理团队
- 管理和实施数字化业务项目
探索初创企业和数字化转型的世界
为期 1 到 2 年获得文凭,以创办自己的企业或成为公司内的全能管理者
- 理学硕士第一年的学时:441 小时
- 理学硕士第二年的学时:441 小时
如何申请 INSEEC 的创业与数字化转型理学硕士课程?
录取条件
参加认证计划(不包括 VAE)的条件是 :
- 入读理学硕士一年级:持有六级资格证书,并在相关领域相当的课程中获得相当于 180 个 ECTS 的验证。
- 入读理学硕士二年级:持有六级资格证书,并在相关领域相当的课程中获得相当于 240 个 ECTS 的验证。
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创业与数字化转型理学硕士课程 有哪些?
下面介绍的明,根据教学校区的不同可能会略有不同。课程内容每年都会根据市场发展进行调整,并在新学年开始前进行更新。
一年级课程
横向与基础课程——第一年
商务英语
这个商务英语课程应用于市场营销领域,帮助学习者运用和应用合适的词汇和态度。
软件与决策支持工具
该课程旨在提高学生在信息技术方面的技能,以满足企业在预算跟踪、项目管理、人事管理和沟通方面的需求:包括Excel、Word、PowerPoint、团队合作工具以及专业软件。目标是提高办公软件的使用效率,快速识别和纠正错误,定制现有工具或创建新的工具。
预算管理和仪表板
该课程的目标是让学生掌握预算管理和报告的关键技能。重点将放在预算结构的构建上,包括综合文件的实施、项目管理控制与预算管理的关系以及仪表板的制作和监控。
专业方法与工具
该课程帮助学习者提升其简历和姿态,通过包括商业游戏、职业模拟、演讲等在内的实际情景;专业和职业化工作坊(如简历撰写、职业社交媒体、辅导等)以及行业会议和大师班。
企业战略与商业计划
该课程旨在发展围绕公司战略的概念和实践。课程涵盖商业计划的各个要素,使学生能够在创业方面进行规划。
谈判
这个研讨会聚焦于国家和国际背景下的谈判。特别需要考虑文化维度及其在国际谈判中的影响。国内谈判将主要围绕通过角色扮演进行的销售流程展开。
专业课程
组织审计
本课程的目标是理解各个业务单元在组织发展和转型中的作用。在课程结束时,学习者应了解主要绩效指标,能够总体表示主要流程,并理解与组织整体运作相关的内部和外部审计机制。
技术应用:数据处理与生成式AI
掌握在Google Sheets中创建、格式化和操作数据的技能,使用更复杂的函数和公式。学习消息工程的原理及其对AI响应的影响。
变革管理与组织流程
任何企业都会经历构成其发展和在目标市场上保持竞争力的变化。在这种情况下,管理团队是变革过程和方法的核心。本模块旨在深入了解组织变革及其对预期管理姿态的影响。将涉及的内容包括:通过社会学花图理解组织文化和企业,基于上下文选择适合的变革方法,变革曲线以及管理者的角色。
人工智能与数据管理
本课程旨在掌握人工智能技术(机器学习、深度学习等)的基础知识,发展数据管理(分析、可视化等)方面的技能,并了解该领域的主要参与者和职业。
数字项目管理
通过小组项目的制定,本课程探讨了数字项目组织和结构化的技术和工具,以优化成本,确定和遵守期限。学习者将绘制风险图,以预见和减少其对项目成本、完成期限和最终质量的潜在影响。模块还将提供优化项目团队内部互动和促进目标达成的要素。
人力资源管理与转型
分析与变革管理相关的战略。评估不同参与者对变革的理解和评估。识别变革中的阻力,并促进参与者的参与度。
管理与领导力
本课程的目标是让学习者掌握管理的多样性变量,并了解不同类型的管理,以便能够高效且无冲突地管理团队。课程结束后,学习者应能够了解不同类型的管理,识别并处理冲突情况,识别自身的管理风格,并有效地激励团队。
方法与创新管理
该课程的目标是提供创新生成的主要方法的理论和实践全景(设计思维、精益方法等)。将探讨从管理和组织角度来看创新的主要障碍。
信息系统组织与管理
本课程旨在理解企业生态系统(大数据、人工智能、ERP、CRM、数据库、物联网、网络安全等)。在不断变化的环境中,信息系统管理成为企业管理的战略和核心要素。通过该模块,学习者将能够决策与信息系统治理相关的事项。
统计与营销数据
该课程使学习者能够从营销角度理解统计和数据。从数据收集到数据在决策改进中的应用都会在课程中进行探讨。
营销与商业战略
分析和理解在新产品发布、新市场进入或竞争变化的背景下影响战略决策的所有因素。掌握市场分析工具:需求、竞争、产品、环境。
考试
笔试
答辩
二年级课程
企业战略 – 第二年
初创公司及市场策略
该课程介绍了企业创建的基础知识(商业计划、融资、招聘等),以及应用于初创企业的市场营销和发展策略。
企业咨询与审计
通过该课程,学习者掌握企业审计的各个阶段,并整合咨询的最佳实践。
ERP的开发与集成
该课程使学习者能够了解Web和移动应用的开发环境,以便根据其组织和ERP的需求,决定实施哪种应用程序。
组织支持与数字化转型
数字化转型涉及到企业内部习惯和使用方式的改变。本课程旨在阐明数字化的相关问题,包括所提出解决方案的相关性、用户采用率,以优化采用的便捷性以及在经济、财务、商业、形象或质量等方面的投资回报。
财务战略管理
会计与财务分析
通过该课程的学习,学员将掌握会计系统以及资产负债表和损益表的构成要素。关键概念包括收益形成、固定资产、日常运营(增值税)、折扣、人员费用、库存和贷款。课程将结合理论与实践,通过案例研究来促进理解。该模块的最终目标是使学员了解企业的财务分析。财务分析将集中在活动分析(掌握中间管理余额(SIG)和自筹资金能力(CAF))以及财务结构分析(资本运作、高层管理、现金流量、补充资金)上。
绩效测量与管理工具
课程的第一部分集中在企业账户分析上。为了管理绩效,需要确定基准成本以评估和优化绩效。还需要能够创建或实施仪表盘来管理活动,最终优化指标并提前预测财务期限。
项目融资与预算管理
该课程使学员掌握预算管理问题,包括:
- 预算架构及综合文件的实施;
- 项目管理控制及其与预算管理的关联;
- 仪表盘管理与报告。
同时,项目融资的原则也将被介绍,涵盖以下技能:
- 制定和跟踪预算和融资计划;
- 建立成本会计;
- 计算项目的盈利能力;
- 从商业计划中分析一个项目;
- 进行前期研究以进入投资委员会。
风险投资与商业计划
如何制定商业计划以进行筹资:展示市场存在性和增长潜力,定义所需的资金和投资者在资本中的参与。
营销战略
客户体验管理
掌握客户体验管理(CEM)的关键问题和工具,制定有效的策略来改善客户体验和提高客户忠诚度。定义企业的CEM愿景,实施改进措施,并衡量战略对客户满意度的影响。
消费者行为
掌握分析消费者行为的模型和工具,制定相关和有针对性的营销策略。学生将能够理解消费者的动机,发现趋势并预测其需求,以优化营销活动的效果。
传播与广告
本课程探讨品牌传播的战略和创意方面。获取必要的技能,以通过传播策略、广告创作、媒体计划、公共关系和数字营销来设计和实施有效的传播活动。
市场与商业管理
客户关系管理(CRM)与战略挑战
该课程旨在使学员了解客户关系管理的概念,并掌握主要的数据管理平台。学员将学习如何收集和分析相关数据,以了解用户并创建可用的数据库;如何实施高效的客户忠诚度计划;以及如何选择和实施适合其组织的CRM工具。
商业发展与复杂销售
掌握与大客户进行谈判的接触和准备技术。收集和分析客户信息以更好地了解客户。识别决策过程中涉及的利益相关者。
创新营销与管理
创新管理需要了解创新项目的不同阶段,并部署适当的人力资源。学员将学习项目经理的各自角色,以及项目从启动到实施的财务和文件方面的内容。
团队管理
新组织方法
该课程旨在帮助学员掌握和实施创新的组织方法。课程内容包括:
- 传统组织方法:学员将学习掌握经典的组织方法,如看板(Kanban)方法、Scrum方法等。
- 创新组织方法:学员将学习如何实施创新的组织方法,如敏捷(Agile)方法、精益(Lean)方法等。目标是通过实施创新的组织方法,提高团队的效率和生产力,管理复杂项目并推动变革。
变革管理
信息系统(SI)项目是创新的核心,通常会打破现有业务流程并改变用户的实践。变革管理旨在促进用户接受新项目带来的变化,并减少抵触因素。课程将涵盖项目团队的职责、用户和各管理层的参与、识别操作负责人和关键参与者,以及各种工具及其实施条件。
工具与专业方法
该课程旨在帮助学员掌握课程中涉及的方法和工具,并确保学员能够有效地整合和实施这些方法和工具。
项目管理
实施项目和团队管理。课程将涵盖使用的技术和衡量投资回报率的方法。定义和协商成本、质量和时间目标。组织项目(OBS)并定义职责和任务。管理项目和人力及财务资源。平滑资源。分解项目(WBS,PBS)。实施数据管理平台。
数字化转型管理
应用研究论文
应用研究论文旨在围绕管理问题发展分析和反思能力。它提供了展示对管理问题或问题的严谨分析和提出操作建议的机会。研究论文反映了研究工作的成果,并分为三个主要部分:文献综述,定性和/或定量研究及其结果,管理建议。
敏捷方法与设计冲刺
管理和跟踪数据项目,从设计到评估(经验反馈),通过协作方法组织和激发集体智慧,掌握并推动组织内的变革以服务于创新营销:敏捷方法(Scrum,设计思维等)。该研讨会允许通过设计冲刺方法实施敏捷项目管理。学员可以实时测试这种方法并深入到项目中。
数据管理与GDPR
监控和分析对企业活动最相关的在线数据。识别在正确的时间和地点获取正确的信息,以改进决策并优化组织的绩效。选择合适的工具来理解和利用这种新现实。预测市场和客户行为的变化。将数据挖掘应用于客户情报。在企业中实施客户情报项目。
数据可视化与数据分析
应用Looker进行数据探索、报告和仪表板的创建。理解用户体验(UX)和用户界面(UI)设计的基本原则,包括设计原则和以用户为中心的设计。
网站策略
该课程探讨了围绕网站受众(也称为网站分析)的相关问题,允许根据唯一访客数量、浏览页面数、访问次数、平均访问时长等指标量化网站流量。包括活动计划、纸质目录的开发和管理、数字目录的设计和营销、个性化系统、双重分销、综合的销售沟通与推广、跨渠道文化与组织、以及将陈列技巧移植和适应到网络上的方法。
考试
笔试
答辩
INSEEC 理学硕士的开学时间和学期安排
每年有两个开学日期,分别是2 月/3 月和 9 月/10 月。如需了解每次招生的时间,请直接联系招生部门。
课程进度可能因校园而异,也取决于课程是全日制还是学徒制。
签订的学徒制合同期限必须为 12 个月(理学硕士 2年级入学)、24 个月(理学硕士1年级入学)或 18 个月,错开 3 月份的开学日期(继续理学硕士2年级的学习)。
完成创业与数字化转型理学硕士课程后的就业机会
- 公司董事/经理/经理
- 首席执行官
- 初级主任
- 副主任/首席运营官
- 部门总监(如营销总监)
- 分部经理
- 组织顾问
培养了哪些业务技能?
技能方面的目标是 :
- 制定并实施公司/组织的战略方针;
- 指导财务战略 ;
- 指导营销和销售战略;
- 管理团队。
除了这些通用的技能模块外,还有以下可选的行业专业:
- 管理和实施数字化业务项目。
说明如何利用技能模块和/或通过函授获得认证:
- 验证所有途径共有的四项技能,再根据考生的途径加上一项专业技能(每项技能的分数都在 10/20 分或以上)。
- 在课程的第二年在公司至少实习 132 天。
“公司和组织经理“职业证书,NSF 代码 310,由 INSEEC MSc(CEE-SO、CEE-RA、CEFAS、MBA INSTITUTE)颁发,2022 年 6 月1 日根据法国 Compétences 局长的决定在 RNCP(国家职业证书目录)中注册,编号 36493。
认证通过所有技能组块获得。一个技能模块中的每项技能都必须得到确认,才能获得该技能模块。不可能对一个技能块进行部分验证。也可通过 “获得经验验证”(Validation des Acquis de l’Expérience)获得认证。
了解与该 RNCP 资格证书相关的技能模块的更多信息,请单击此处 。
教学方法是什么?
教学方法
- 讲座和互动课程。
- 学生通过小组或个人案例研究进行角色扮演。
- 会议、研讨会和教育访问。
评估程序
- 个人或小组案例研究。
- 个人和小组口头报告。
- 个人和团体项目文件。
方法和工具
- 评估形式包括面对面的持续评估或期中考试形式的期末考试。
2024/2025 年的学费是多少?
全日制课程:
- 理学硕士 一年级入学:10,650 欧元
- 理学硕士 二年级入学:12,950 欧元
学徒制课程 :
- 理学硕士 一年级入学:22,850 欧元(不含增值税)
- 理学硕士 二年级入学:12,950欧元(不含增值税)
在学徒制课程中,学费由 OPCO 和签订合同的公司支付。
VAE/VAP :
- VAE:4,200欧元(不含税)
- VAP:850欧元(不含税)
国际学生服务:须缴纳 490 欧元,用于国际学生的专属支持服务。
可以获得哪些资助?
INSEEC提供多种资助计划:
RNCP N°36493 号 "业务和组织经理 "的主要数据
94%
毕业率
2023 届
97%
演示率
2023 届
82%
出席率
2022 届
72%
6 个月的满意率
2022 届学生
*按校园分列的详细情况
学校的残障政策是什么?
OMNES 教育集团特别关注社会环境,包括残障问题。我们认为,残疾学生在继续学业或开始职业生涯时不应遇到任何问题。我们为残疾学生提供支持,方便他们进入我们的校舍,为他们提供个性化建议,并在整个学习过程中为他们提供适当的调整。
无障碍设施:我们的所有校园均符合残障标准。
了解有关 OMNES 教育集团残障政策的更多信息,请点击此处。
各校园残障顾问的联系方式:
波尔多:Maxime DOUENS –mdouens@inseec.com
里昂: Anissa GASMI –agasmi@inseec.com
雷恩:Laura LE CALVEZ –llecalvez@omneseducation.com
巴黎:Farid HAMAD –fhamad@inseec.com
尚贝里:Clément BERTACCO –cbertacco@inseec.com
马赛 : Océane VALOTTI –ovalotti@omneseducation.com
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