Etudier en situation de handicap

Effectuer ses études en situation de handicap

Au sein de l’INSEEC, des efforts sont fournis en permanence pour améliorer la qualité de l’accueil des apprenants en situation de handicap.

En effet, dans le cadre de la démarche sociale et environnementale, l’égalité des chances et l’éducation pour tous sont des droits essentiels que l’INSEEC souhaite défendre pour tous ses apprenant(e)s.

La volonté de l’INSEEC (et du groupe OMNES Education) est non seulement de faciliter l’accès des apprenant(e)s en situation de handicap aux études supérieures, mais également de leur offrir un confort de travail au quotidien leur permettant de se consacrer en toute quiétude à leurs études.

Les apprenants en situation de handicap doivent entrer en contact avec le référent handicap de leur campus.

Le référent handicap est l’interlocuteur privilégié qui permettra la mise en place d’un dispositif d’accompagnement personnalisé pour l’apprenant(e) et obtenir ainsi, la certification visée.

Le programme d’accompagnement développé et mis en place par le référent handicap repose sur une volonté permanente d’adapter le cadre des études, compte tenu de la typologie du handicap et de ses contraintes tant matérielles qu’humaines.

Dans le cadre de l’obtention du diplôme ou de l’accréditation, le référent handicap en accord avec la direction des programmes et de l’école, peut être amené à :

• Aménager le parcours d’admission et d’intégration
• Aménager les modalités de suivi des enseignements (pratiques et théoriques en centre de formation ou en entreprise) en lien avec les intervenants et les tuteurs entreprises
• Aménager les modalités d’évaluation ;
• Obtenir une assistance d’une tierce personne lors de l’évaluation ;
• Adapter les supports et le matériel nécessaires à la réalisation des évaluations.

Accessibilité : tous nos locaux sont adaptés aux normes handicap.